Современные школьники все чаще испытывают стресс. Это может привести к изменениям в системе образования, сообщила ХАН директор Института педагогического и специального образования ХГПУ Яна Шевцова.
«Вопрос, как грамотно распределить учебную нагрузку, назрел давно. За последние 20 лет произошел огромный скачок. Современные дети — уже другое поколение, которое невозможно подстроить под образовательные стандарты прошлого. Теперь необходимо оценивать не только то, чему и как учат школьников, но и их эмоциональное состояние, уровень стресса, интерес к занятиям и учебную мотивацию, уделять внимание развитию навыков самоконтроля и управления эмоциями», — отметила эксперт.
По данным ВЦИОМ, каждый третий родитель в России считает своего ребенка перегруженным школьной программой. При этом среди родителей старшеклассников доля недовольных нагрузкой достигает 41%. В начальной школе нагрузку считают оптимальной 74% родителей, в средней — 60%, а в старших классах — лишь 41%.
Однако опираться исключительно на мнение родителей и школьников нельзя, считает специалист. Перемены должны основываться на диагностике, фактах, знаниях возрастной психологии и педагогики.