Травля в школе зачастую происходит целой группой против определенных школьников. О главных маркерах травли и как взрослым решить проблему ребенка ТРК «Таврия» рассказал главный внештатный педагог-психолог Министерства образования и науки Херсонской области Артем Мартыненко.
Эксперт отметил, если класс или чат травят ребенка, значит, взрослые, учителя, родители, потеряли контроль над безопасностью этой среды.
По словам Мартыненко главные маркеры травли в школе — это резкое изменение поведения, отказ от учебы, эмоциональная нестабильность.
«Я бы сказал, что главный маркер — это резкий и необъяснимый сдвиг поведения и привычек ребенка, который держится больше двух недель. Если ребенок просто устал, то он отоспится в выходные дни и придет в себя, а при травле состояние только ухудшается. При травле ребенок ищет любые предлоги, чтобы не идти в школу: болит живот, голова. При этом может падать успеваемость, ребенок приходит домой с рваной и грязной одеждой, у него пропадают деньги, вещи. В эмоциональном плане он становится замкнутым, тревожным, легко срывается на слезы, а также может проявлять необъяснимую агрессию к младшим или домашним животным», — отметил Мартыненко.
При травок ребенок такое не выпускает телефон из рук, в панике реагирует на каждое уведомление, потому что боится пропустить новую волну травли в чате, или, наоборот, резко уходит в другую комнату, чтобы ответить на сообщение, или вообще удаляет соцсети.
Педагог-психолог перечислил шаги, как помочь ребенку справиться с травлей. Во-первых, необходимо обеспечить безопасную среду дома, сказать: «я тебе верю», «это не твоя вина», «я на твоей стороне, мы справимся».
Во-вторых, необходимо собирать факты травли: скриншоты сообщений, даты, имена участников, что конкретно произошло. В-третьих, родителям нужно выстроить партнерский диалог со школой. И последний шаг — работа с ребенком. Важно вернуть ребенку чувство контроля, отвести его на секции, чтобы было место, где он не жертва, а компетентный человек.